Multi Disciplinaire Overleg (M.D.O.)
De partners aan het multidisciplinaire overleg brengen alle gegevens samen. De resultaten van verschillende observaties, het diagnostisch onderzoek, gesprekken met het kind en de ouders en eventuele externe onderzoeken worden samengebracht en met elkaar vergeleken. De vergadering probeert vanuit de verzamelde gegevens tot een gemeenschappelijke aanpak te komen. Er wordt voor bepaalde leerlingen een (individueel) zorgplan (handelingsplan) uitgezet.
Als verantwoordelijke voor zijn klas bereidt de klasleraar de bespreking voor:
- Hij duidt de kinderen aan die hij wenst te bespreken.
- Hij bedenkt vooraf voorstellen voor een verdere aanpak.
- Hij evalueert de vorderingen van die leerlingen waarvoor een handelingsplan lopende is.
- Hij bezorgt de agenda tijdig aan de zorgcoördinator.
- Hij voegt de resultaten van signaleringstoetsen of een overzicht van klasresultaten bij de agenda.
Ook de andere partners bereiden het MDO voor:
- De directeur, de zorgcoördinator en de CLB-medewerker kijken vooraf hun dossiergegevens in om met kennis van zaken aan de bespreking deel te nemen.
- De CLB-medewerker bereidt een verslag voor over de resultaten van eventuele bijkomende toetsen en over een gesprek met de ouders.
- Hij bestudeert de klasoverzichten en leest het verslag van de verantwoordelijke voor zorgcoördinatie.
Kortom, elk teamlid komt voldoende voorbereid en gedocumenteerd naar het overleg.
